Die Schüler*innen der Musikmittelschule Paznaun konnten spannende Einblicke in verschiedene Berufe bekommen. Während der berufspraktischen Tage hatten sie die Möglichkeit, in verschiedene Unternehmen hineinzuschauen und selbst erste Erfahrungen zu sammeln.
Im Religionsunterricht der 3a Klasse ging es diese Woche hinaus in die Natur. Die Schülerinnen und Schüler haben den Wald erkundet und dabei die Schönheit der Schöpfung auf besondere Weise erfahren.
Wenn die Nächte länger und die Schatten tiefer werden, ist es Zeit, sich auf das gruseligste Fest des Jahres vorzubereiten: Halloween! Mit sehr viel Kreativität und einer Prise Grusel haben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1s und 2s aus einfachen Kürbissen gruselige Kunstwerke erschaffen.
War das Motto der 1a Klasse am Freitag, dem 11. Oktober. Gemeinsam mit ihren Klassenvorständen Victoria Scherl und Sarah Zacke ging es für die Kinder zum ersten Mal hinaus zum Schulbeet, um dieses fit für den bevorstehenden Winter zu machen.
Im Rahmen der Ischgl Classics hatten die 1m- und 2m-Klassen am Donnerstag, dem 3.10.2024, die Gelegenheit, das Kinderkonzert zur Oper "La Bohème" in der Silvretta Therme Ischgl zu besuchen.
Von Montag, dem 30. September, bis Mittwoch, dem 2. Oktober, verbrachten die Musikklassen 1m bis 4m ihre Probentage auf der Jamtalhütte. Im Mittelpunkt der Probentage stand das gemeinsame
Musizieren.
Mit einem feierlichen Eröffnungsgottesdienst in der Pfarrkirche Kappl begann das neue Schuljahr für die Schülerinnen und Schüler der Musikmittelschule Paznaun.
Der TVB Paznaun – Ischgl setzt sich aktiv für die Förderung des Fachkräftenachwuchses ein. Mit dem Talentetreff in der Musikmittelschule Paznaun haben rund 120 Schüler*innen die Möglichkeit, erste praxisnahe Einblicke in verschiedene Berufsfelder zu gewinnen...
Der heurige Höhepunkt für unsere Musikklassen war das 6K-United-Konzert in München, das sie am Dienstag, dem 25. Juni 2024 mitgestaltet haben. Nach unzähligen Probestunden ging es vormittags bei strahlendem Wetter mit den Bussen nach München.
